De intern begeleider (IB’er) heeft een belangrijke rol binnen de school. Voor ouders is niet altijd duidelijk wat een IB’er precies doet. De werkzaamheden zijn veelzijdig en richten zich op de ondersteuning van leerlingen, leerkrachten en de kwaliteit van het onderwijs.
De IB’er heeft drie hoofdtaken:
Wanneer een leerling extra ondersteuning nodig heeft naast het reguliere onderwijsaanbod, speelt de IB’er een belangrijke rol. De IB’er ondersteunt leerkrachten en ouders bij hulpvragen rondom leerlingen en voert waar nodig gesprekken met ouders en leerkrachten. Soms gebeurt dit tijdens een multidisciplinair overleg (MDO), waarbij ook externe deskundigen aansluiten om mee te denken en advies te geven.
Samen met de directeur en het managementteam werkt de IB’er aan de verdere ontwikkeling van het onderwijs. Er wordt gekeken naar mogelijkheden om het onderwijs continu te verbeteren, bijvoorbeeld door scholing van teamleden, het inzetten van nieuwe onderwijsinzichten of het betrekken van externe experts.
De IB’er bewaakt en bevordert de kwaliteit van het onderwijs. Door gegevens over de ontwikkeling en resultaten van leerlingen te verzamelen en te analyseren, wordt samen met de leerkrachten bekeken of alle leerlingen voldoende leergroei doormaken. Op basis van deze analyses worden, waar nodig, verbeteracties ingezet om het onderwijs optimaal af te stemmen op de behoeften van de leerlingen.
De IB’er vormt daarmee een belangrijke schakel tussen leerlingen, ouders, leerkrachten en externe deskundigen, met als doel iedere leerling de ondersteuning en het onderwijs te bieden die hij of zij nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen.